26.01.2021 Первомайская районная г.Минска организация РОО «Белая Русь» провела диалоговую площадку по теме: «Год народного единства. Строим будущее вместе».

Диалоговая площадка состоялась в государственном учреждении образования «Минский городской педагогический колледж»,  который уже дважды побеждал в конкурсе «Лучший колледж столицы» 2018-2019 гг. Почему именно для педагогической молодежи так важен был этот диалог? Потребности современного общества диктуют необходимость формировать личность гражданина и патриота, бережно относящегося к ценностям своего Отечества, четко осознающего свои права и обязанности по отношению к себе как личности, своей семье, обществу уже с ранних лет.

В данном мероприятии приняли участие более сорока человек среди них представители ученического сообщества  и педагогического коллектива ГУО «Минский городской педагогический колледж». Модератором выступила Председатель Первомайской организации РОО «Белая Русь» Людмила Петровна Матюшкова. Она передавала слово спикерам диалоговой площадки, которыми были:

• 1. Петровский Петр Сергеевич -белорусский политолог и историк. Научный сотрудник Института философии Национальной академии наук Беларуси. Руководитель консервативного центра NOMOS.
• 2. Саевич Виктор Валентинович – главный редактор «Редакции Журнала «Новая экономика», магистр политических наук.
• 3. Петруцкая Екатерина Александровна-директор ГУО «Минский городской педагогический колледж», кандидат педагогических наук.

В ходе дискуссии поступили такие вопросы:

• 1.Достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни.
• 2. Идеологические ориентиры развития нашей страны.
• 3.Обсуждение проекта программы социально-экономического развития страны на 2021-2025 годы.
• 4. О роли педагога в построении будущего суверенной Беларуси.
• 5.Роль профсоюза в современных политических условиях.
• 6.Молодежная политика в Республике Беларусь.

Предложения от участников диалоговой площадки:

• 1.Создание возможностей  для развития и самореализации молодежи.
• 2.Совершенствование музейной деятельности через внедрение информационных технологий (современных трехмерных технологий, программ виртуальной и дополненной реальности).
• 3.Расширение возможностей для приобщения молодежи к регулярным занятиям физической культуры и спортом.
• 4.Проведение психолого-профессионального собеседования при поступлении на педагогические специальности, обусловленное высокими требованиями общества, времени и государства к личности педагога.
• 5.Усиление роли идеологического воспитания на всех этапах образования.

Все участники диалоговой площадки пришли к выводу, что роль педагога в прогрессивном развитии общества значительна хотя бы потому, что он воспитывает молодёжь, формирует поколение, которое продолжит дело старших, но уже на более высоком уровне развития общества. Поэтому педагог формирует будущее общества, будущее его науки и культуры.